第五十章 金工实习二
金工实习第一周，工厂的老师给大家上了金工实习的理论课：金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法；了解新工艺和新技术在机械制造中的使用；掌握对简单零件加工方法选择和工艺分析的能力；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。让大家第一次感觉到以后自己设计的图纸要加工成型的，瞬间感觉身上多了些责任感。
第二周，实习老师跟大家介绍说本次金工实习是做一个锤子，由锤头和锤柄组成。
老师给每个人发了两块钢材：一个长方体，一个圆棒。然后将图纸发给大家，同学们根据图纸先加工长方体，在长方体上划线做标记，用锯子锯掉多余的物料，锯出一个大的斜面，这个步骤特别考验大家的体力，4位女生使尽了浑身解数却仍然只是一条线，而再看看班上那些大力同学，已经锯掉了一大块，最差的也是锯到了一半。4人欲哭无泪，最后在班长的倡议下，班上已经完成第一步的同学分别帮助几个女生完成了此步，而褚光则抢先来到小木子面前，帮她把各个加工面做好后还用锉刀帮忙把各个面都精锉了一遍，而看看其他人，都还在辛勤的用锉刀锉着手中的钢块。现在看起来小木子的这个钢块应该是全班最好看的半成品了。小木子感激涕零。
第三步则是对这个半成品进行钻孔及攻螺纹，小木子画好标记，对好孔，固定好钢块的位置，就直接打开钻床开关，将钻头缓缓向下压，钻头一步一步由浅入深的钻进了钢块中，直至到达标记好的位置，她很果断的退出了钻头。看着手中的锤头就这样做好了。
剩下的则是制作锤柄了，小木子拿着料棒来到车床前，她将料棒固定在车床的卡爪上，调整好刀具的角度，看着图纸进行一步一步加工着。
最后将锤柄拧进锤头，整个锤子就完成啦。小木子虽然对自己粗糙的技能感觉十分不满，但是对手上这个‘弱不禁风’的小工艺品还是十分喜爱的，毕竟是自己的‘处女作’！
听到老师说可以刻上数字后，很多同学选择了自己的学号，小木子则神秘的写下了几个数字：11131208，谁也不知道这个数字是什么意思，只有她自己明白，这个小东西是一个礼品。
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老师给每个人发了两块钢材：一个长方体，一个圆棒。然后将图纸发给大家，同学们根据图纸先加工长方体，在长方体上划线做标记，用锯子锯掉多余的物料，锯出一个大的斜面，这个步骤特别考验大家的体力，4位女生使尽了浑身解数却仍然只是一条线，而再看看班上那些大力同学，已经锯掉了一大块，最差的也是锯到了一半。4人欲哭无泪，最后在班长的倡议下，班上已经完成第一步的同学分别帮助几个女生完成了此步，而褚光则抢先来到小木子面前，帮她把各个加工面做好后还用锉刀帮忙把各个面都精锉了一遍，而看看其他人，都还在辛勤的用锉刀锉着手中的钢块。现在看起来小木子的这个钢块应该是全班最好看的半成品了。小木子感激涕零。
第三步则是对这个半成品进行钻孔及攻螺纹，小木子画好标记，对好孔，固定好钢块的位置，就直接打开钻床开关，将钻头缓缓向下压，钻头一步一步由浅入深的钻进了钢块中，直至到达标记好的位置，她很果断的退出了钻头。看着手中的锤头就这样做好了。
剩下的则是制作锤柄了，小木子拿着料棒来到车床前，她将料棒固定在车床的卡爪上，调整好刀具的角度，看着图纸进行一步一步加工着。
最后将锤柄拧进锤头，整个锤子就完成啦。小木子虽然对自己粗糙的技能感觉十分不满，但是对手上这个‘弱不禁风’的小工艺品还是十分喜爱的，毕竟是自己的‘处女作’！
听到老师说可以刻上数字后，很多同学选择了自己的学号，小木子则神秘的写下了几个数字：11131208，谁也不知道这个数字是什么意思，只有她自己明白，这个小东西是一个礼品。
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