第082章 有点东西啊
第082章有点东西啊
……
转眼又是半个小时过去了。
窗外的校长和刘主任早已离开，而教室里的同学们听得如痴如醉，竟然在第二节晚自习休息时间都没人离开教室。
大家都纷纷拿出笔唰唰在笔记本上记录着，刚才任栎所讲的知识，他们在学习过程中可从未见到过，甚至有些东西老师也不一定有他讲的透彻。
也正因为如此，它带来的震撼感才更为强烈，平时在课堂上听老师讲课，一般都是干巴巴的照本宣科，别说感兴趣了，不在课堂睡着就已经很好了。任栎刚才那一个多小时的讲解呢？是完完全全信手拈来，中间搭配着有趣的拓展，让人忍不住就跟着他的节奏走，这样相比之下，和平时老师的课堂学习知识吸收度，完全无法比拟。
每个人心里又有一杆秤，同学们态度的逆转就完全能够解释了。
在讲完一个同学的提问后，任栎看看手腕上的电子表，觉得时间差不多了，就抬头望向台下的同学们，打算就此结束。
“同学们，大家还有其他问题需要问的吗？”
台下一片安静，没人在提问。
任栎就打算招呼张伟亮，结束这次交流。
“张老师，我这里讲完了，您觉得怎么样？”
张伟亮这时候脑瓜子还是嗡嗡的，完全没听到任栎的提问，这一个半小时发生在眼前的事，已经完全打破了他的认知。
他想要的结局不是这样的啊，不该是任栎被同学们难倒，而羞愧离开吗？为什么现在是这么一副光景？
“完了完了，下午还跟刘主任保证万无一失，现在那里是万无一失啊，这简直是给任栎增加名望。
怪谁呢？怪自己吗？可依据以往的情况来判断，自己出的招没问题啊，就哪怕是一个学习很好的同学，面对这么多人，紧张起来也会犯错啊，除非他是妖孽！
怪任栎吗？怪他隐藏了真是水品，高中第一年都在扮猪吃虎？就为了现在给自己挖这么大一个坑？自己有这么大脸吗？”
任栎见张伟亮没有动作，以为他默许了。拍拍手上不存在的粉笔灰，转身正要走下讲台。
“那个，任栎同学，语文之外的东西能问吗？”突然有个弱弱的声音提问道。
收回正要离开的脚步，回头往下声音传来的方向。
他有点犯了难，这说好的是语文互动啊，其他科目自己也不咋地，除非别人提问是英语方面的，否则他今天还真不一定能讨得了好。
没有理会提问那人，再次问向张伟亮：“张老师，我们今天也差不多了，可以结束了吗？”
“结，结束了啊。”终于张伟亮回过神来，暗想道，“看来今天晚上的事很快就会被传开，自己也马上要成为新的谈资了，还不知道多少人会嘲笑呢，哎~算了，笑就笑吧。”
“张老师？”任栎打算尽快离开，免得夜长梦多，再闹出什么幺蛾子，就又提醒了一下。
还不待张伟亮说话，刚才提问那位同学又开口了，“任栎同学，我是真的很佩服你，你可以再讲一会吗，我还有其他学科的问题想请教。还请一定帮忙！”
张伟亮现在确实是打算让任栎走的，自己确实已经彻底失败了，所以就没必要在强留，否则更添几分笑柄。
“那就现在结束吧。”他像一个泄了气的皮球，没有了晚上在任栎班级咄咄逼人的气势。
“我觉得既然都来了，现在距离下课也只有20来分钟，任栎你就再讲一会。”说话的是汤庆，他现在的神情和张伟亮完全掉了个个，显得容光焕发，微笑着想任栎点头。
“汤老师？”任栎万万没想到，这记凶猛的背刺来自自己的班主任，一时间有些手足无措，真实怕什么来什么，赶紧向汤庆投去求救的目光，“汤老师，我已经……”
“任栎，你就再讲一下嘛，反正晚自习也没多少时间了。”汤庆打断任栎的话，无视了任栎乞求的眼神，冲他微微一笑，然后又转向教室其他同学，“任栎呢，有些偏科，语文和英语还不错，其他科目就比较差了，刚才既然见了语文，我觉得现在在讨论一下英语也不错。”
汤庆哪里不清楚任栎的想法，不就是怕被提问道不熟悉的科目下不了台吗？那我现在就提前给你讲了也就没有后顾之忧了。
他是真的想让任栎再继续讲下去，刚才张伟亮那鸟嘶不是想找他晦气，让他难堪吗？难得有痛打落水狗的机会，哪里能放过。
刚才在一旁听完任栎的表演，从一开始的紧张不解，到现在的信心慢慢，他心态也跟着发生了巨大的变化，而且任栎刚才讲解时所展现的东西，让他这个金牌老师也颇受启发，那就更要听听了，他也期望多收获一点惊喜。
而张伟亮这边已经不再反抗了，他也清楚汤庆打的什么注意，不过一开始就是自己先发起的攻击，那不能让别人不还手吧，算了，累了，毁灭吧。
无力的朝任栎摆摆手，示意他请便。
任栎听完汤老师刚才对台下所说的话，心里那点担忧已经全部消失，果然他到底是自家老班，关键时刻还是比较靠得住的。
重新在讲台前站好，任栎对刚才那位同学点点头。
“既然还有其他同学有问题，那我们继续，接下来我想换了内容。
现在距离下课也只有短短20来分钟，能回答的问题也不多，相信对大家学习起到的作用不大。
那么我来给分享一下我学习的方法，我觉得相比单纯的问答，学习方法对于同学们成绩提高会更有帮助。
这个学习方法是我自创的，我叫它现代化学习法。”
嗡~任栎一段话，引起了不小的震动。
不光是学生们在讨论，很多老师也跟在议论起来。大家对于新的名词有点迷茫，但从字面上理解，又不知其意，现代化？那就是说我们以前是老古董了吗？口气还真大。
“新的学习方法？自创的？好像有点意思。”
“哟，还现代化学习法，那我们以前就是古董化学习法了。”
“也不能这么想吧，他成绩能提高那么多，说不定这现代化还真有点东西呢。”
“什么现代化，他说的是现代化学习法，不过我觉得这小子怕是有点狂啊。”
“先听听吧，看看他说了什么再计较。”
面对着众人的疑惑和不满，任栎没有着急反驳，而是等议论渐歇，他才重新开口。
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转眼又是半个小时过去了。
窗外的校长和刘主任早已离开，而教室里的同学们听得如痴如醉，竟然在第二节晚自习休息时间都没人离开教室。
大家都纷纷拿出笔唰唰在笔记本上记录着，刚才任栎所讲的知识，他们在学习过程中可从未见到过，甚至有些东西老师也不一定有他讲的透彻。
也正因为如此，它带来的震撼感才更为强烈，平时在课堂上听老师讲课，一般都是干巴巴的照本宣科，别说感兴趣了，不在课堂睡着就已经很好了。任栎刚才那一个多小时的讲解呢？是完完全全信手拈来，中间搭配着有趣的拓展，让人忍不住就跟着他的节奏走，这样相比之下，和平时老师的课堂学习知识吸收度，完全无法比拟。
每个人心里又有一杆秤，同学们态度的逆转就完全能够解释了。
在讲完一个同学的提问后，任栎看看手腕上的电子表，觉得时间差不多了，就抬头望向台下的同学们，打算就此结束。
“同学们，大家还有其他问题需要问的吗？”
台下一片安静，没人在提问。
任栎就打算招呼张伟亮，结束这次交流。
“张老师，我这里讲完了，您觉得怎么样？”
张伟亮这时候脑瓜子还是嗡嗡的，完全没听到任栎的提问，这一个半小时发生在眼前的事，已经完全打破了他的认知。
他想要的结局不是这样的啊，不该是任栎被同学们难倒，而羞愧离开吗？为什么现在是这么一副光景？
“完了完了，下午还跟刘主任保证万无一失，现在那里是万无一失啊，这简直是给任栎增加名望。
怪谁呢？怪自己吗？可依据以往的情况来判断，自己出的招没问题啊，就哪怕是一个学习很好的同学，面对这么多人，紧张起来也会犯错啊，除非他是妖孽！
怪任栎吗？怪他隐藏了真是水品，高中第一年都在扮猪吃虎？就为了现在给自己挖这么大一个坑？自己有这么大脸吗？”
任栎见张伟亮没有动作，以为他默许了。拍拍手上不存在的粉笔灰，转身正要走下讲台。
“那个，任栎同学，语文之外的东西能问吗？”突然有个弱弱的声音提问道。
收回正要离开的脚步，回头往下声音传来的方向。
他有点犯了难，这说好的是语文互动啊，其他科目自己也不咋地，除非别人提问是英语方面的，否则他今天还真不一定能讨得了好。
没有理会提问那人，再次问向张伟亮：“张老师，我们今天也差不多了，可以结束了吗？”
“结，结束了啊。”终于张伟亮回过神来，暗想道，“看来今天晚上的事很快就会被传开，自己也马上要成为新的谈资了，还不知道多少人会嘲笑呢，哎~算了，笑就笑吧。”
“张老师？”任栎打算尽快离开，免得夜长梦多，再闹出什么幺蛾子，就又提醒了一下。
还不待张伟亮说话，刚才提问那位同学又开口了，“任栎同学，我是真的很佩服你，你可以再讲一会吗，我还有其他学科的问题想请教。还请一定帮忙！”
张伟亮现在确实是打算让任栎走的，自己确实已经彻底失败了，所以就没必要在强留，否则更添几分笑柄。
“那就现在结束吧。”他像一个泄了气的皮球，没有了晚上在任栎班级咄咄逼人的气势。
“我觉得既然都来了，现在距离下课也只有20来分钟，任栎你就再讲一会。”说话的是汤庆，他现在的神情和张伟亮完全掉了个个，显得容光焕发，微笑着想任栎点头。
“汤老师？”任栎万万没想到，这记凶猛的背刺来自自己的班主任，一时间有些手足无措，真实怕什么来什么，赶紧向汤庆投去求救的目光，“汤老师，我已经……”
“任栎，你就再讲一下嘛，反正晚自习也没多少时间了。”汤庆打断任栎的话，无视了任栎乞求的眼神，冲他微微一笑，然后又转向教室其他同学，“任栎呢，有些偏科，语文和英语还不错，其他科目就比较差了，刚才既然见了语文，我觉得现在在讨论一下英语也不错。”
汤庆哪里不清楚任栎的想法，不就是怕被提问道不熟悉的科目下不了台吗？那我现在就提前给你讲了也就没有后顾之忧了。
他是真的想让任栎再继续讲下去，刚才张伟亮那鸟嘶不是想找他晦气，让他难堪吗？难得有痛打落水狗的机会，哪里能放过。
刚才在一旁听完任栎的表演，从一开始的紧张不解，到现在的信心慢慢，他心态也跟着发生了巨大的变化，而且任栎刚才讲解时所展现的东西，让他这个金牌老师也颇受启发，那就更要听听了，他也期望多收获一点惊喜。
而张伟亮这边已经不再反抗了，他也清楚汤庆打的什么注意，不过一开始就是自己先发起的攻击，那不能让别人不还手吧，算了，累了，毁灭吧。
无力的朝任栎摆摆手，示意他请便。
任栎听完汤老师刚才对台下所说的话，心里那点担忧已经全部消失，果然他到底是自家老班，关键时刻还是比较靠得住的。
重新在讲台前站好，任栎对刚才那位同学点点头。
“既然还有其他同学有问题，那我们继续，接下来我想换了内容。
现在距离下课也只有短短20来分钟，能回答的问题也不多，相信对大家学习起到的作用不大。
那么我来给分享一下我学习的方法，我觉得相比单纯的问答，学习方法对于同学们成绩提高会更有帮助。
这个学习方法是我自创的，我叫它现代化学习法。”
嗡~任栎一段话，引起了不小的震动。
不光是学生们在讨论，很多老师也跟在议论起来。大家对于新的名词有点迷茫，但从字面上理解，又不知其意，现代化？那就是说我们以前是老古董了吗？口气还真大。
“新的学习方法？自创的？好像有点意思。”
“哟，还现代化学习法，那我们以前就是古董化学习法了。”
“也不能这么想吧，他成绩能提高那么多，说不定这现代化还真有点东西呢。”
“什么现代化，他说的是现代化学习法，不过我觉得这小子怕是有点狂啊。”
“先听听吧，看看他说了什么再计较。”
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