第六章 学长（中）
三年级的学业一半理论、一半术法，本就比纯理论的课程更有趣一些，加上有学习小组四人一起，李秋阳觉得整个学园的时光都更加明媚快乐了起来。
这日中午，雨组四人相约一起在食堂用午膳，李秋阳打了饭回来找杨时雨，看到她正仔仔细细打开祖母为她精心准备的餐包，只见墨绿的包袱皮上绣上了一只白色的小鹤，既有杨家祖母雅致的审美、又有杨时雨的仙鹤白灵的绣样，怪不得她爱不释手，打开后又小心翼翼将包袱皮叠好、收入怀中。
杨时雨抬头看见李秋阳餐盘里的两荤两素，便笑笑说：“看你这大鸡腿，又肥又美，我一定得跟奶奶说，学园食堂的伙食可好了，让她别再给我费心准备了。唉，她就总是不放心……”
李秋阳赶紧放下餐盘说：“来来来，鸡腿给你，多谢组长平日里诸多关照。”他还没将鸡腿夹起来，便被杨时雨一把将筷子按了下去，忙说：“别，我可不是这意思。”
叶晴月和林成峰也打了饭回来一并坐下，叶晴月一看李秋阳这憨憨样，便忍不住调侃道：“我们小雨那是人美心善，帮助我们都是为了雨组共同的荣誉，哪里就需要你这鸡腿来孝敬了，是吧小雨？”李秋阳挠了挠头，不好意思地笑了。李秋阳何尝不知？他之前看舞雩时便觉得这姑娘一身灵气，不似寻常姑娘那般柔美可人，而是一派英武洒脱。在李秋阳心里，杨时雨是有天仙一般仙气儿的人，却又不是遥不可及，而是让人心生亲近。李秋阳当年便与好友燕叶原描述过这种感觉，所以从那时起便被大原调侃作“女神”，他也心甘情愿接受了这个比方——因为在他心里，杨时雨便真的就是这样一个存在。
叶晴月的数落，打断了李秋阳脑海中的回忆。叶晴月略带不满地说道：“我说李秋阳，下次义理课上你能不能别再一直小鸡啄米了，看着你犯困，我都困了。再这么下去，一阶段结业的理论考试你会不会挂掉，还没听过人一阶就重修的呢。”杨时雨突然被“小鸡啄米”的比方逗乐了，补了一刀说：“谁说没有，哈哈哈，他重修了不就有了。”叶晴月也被这话逗乐了，怒气突消，饭桌上传来两个女孩银铃般的笑声。李秋阳反而不好意思起来，说：“我也不想啊，还不是汪夫子的语调实在是太平了，完全都没什么起伏，听着就好催眠。柳先生的术法课我就不困啊，学得津津有味，每次还有组长辅导，我基础术法课一定能考得好。”
林成峰想了想，补了一句说，义理课自己那儿有十几本笔记，让李秋阳回寝室好好再看看，应付考试应当没问题。李秋阳面上犯难，杨时雨便安慰说，理论课临时抱佛脚是有效的，让林成峰好好监督他晚上复习，雨组二阶也要共进退、一个也不能少。叶晴月又补了一句说：“李秋阳，你一定得好好考，不然可是拖了我们最佳小组的后腿，你甘心吗？”一语点燃了李秋阳的斗志，四人又说说笑笑继续吃饭。
互帮互助下，一阶的结业考试雨组全员都顺利通过了，虽然这本是情理之中，但李秋阳还是默默松了一口气。杨时雨还听得一个好消息，柳如风第一次就过了三阶的结业考试，已经是一位合格的初级御风者了，她也打从心里为哥哥感到高兴。
放学前，柳莺莺首先恭喜所有一阶修习生都通过了一阶考核，又再次强调了暑期在学园外不得私自练习术法，并补充道：“暑假归来便是二阶了，二阶的术法会更难、也更危险，所以按学园传统的‘学长制度’，会为每一个小组匹配一位四阶在读的初级御风者从旁指导，具体的人员我会在暑期为大家物色、也与他们本人商量，在开学后的第一节课上介绍给你们。好了，今年的学习修炼结束了，希望大家皆有所得，也祝暑假愉快。”
放学路上，杨时雨看柳如云一脸得意洋洋的表情，在跟云组成员们炫耀说自己的兄长今年过了三阶考核，一定也是“学长”的得力候选人，云组成员们都投来了艳羡的目光。
中元节那天，柳家邀请杨家一起过节，杨时雨便趁机当面祝贺了柳如风。杨时雨突然才发觉，自己长大了以后，如风哥哥似乎就避讳了起来，再也没有跟小时候那样，时不时来杨家找自己玩；所以自打那次仙鹤池边谈心后，两人除了学园里时不时能碰到，或者这种家族聚会的场面上，也是很久没有好好说说话了。她想到这节，不禁叹了一口气，被柳如风看到了。
柳如风：“小雨，怎么了，有心事？最近好不好？”
杨时雨赶紧摆摆手：“没有没有，如风哥哥，我很好。我只是想到，不知不觉，童年已经远去，小雨记忆中的如风哥哥，似乎也跟着一去不复返了。”
柳如风疑惑地皱皱眉，说道：“这说的哪里话，怎么就一去不复返了，我还能逃到哪里去？我一辈子都是你的如风哥哥。”
杨时雨心口一暖，还未来得及感动，远处便传来柳如云的声音：“好你个小雨，又跑来抢我哥。”三人便又说笑一处，还似童年一般。
很快又到八月十六开学日，柳莺莺还是一袭绿衫绿袍，她今日将头发全都盘在头顶、配一枚玉簪，更显得英姿飒爽。随她一同进入教室的还有三位学长，其中果然有柳如风，另一位杨时雨也认识，是程家长孙、现任长宰之子程玄礼，第三位似乎是世家陶家的孙女，名字她就喊不上来了。
柳莺莺在讲台站定时，班上众人便齐齐站了起来，向先生问安后又坐下，脸上都满是期待的表情，等待着柳莺莺介绍学长。毕竟，初级御风者已经可以在岛上使用御风术，在座的二阶修习生们都是十分羡慕，也期待能从学长那儿学到更多实战的技巧。
柳莺莺环顾一圈后朗声说道：“各位二阶修习生们，早上好，欢迎大家回到蓬莱学园，开始二阶的修炼。下面为大家介绍今日的重点，三位初级御风者、也是未来两年内各小组的学长。第一位，程玄礼，他今年是第二次修炼四阶，所以已经是在学园内的第十年了，对学园的各个角落都非常熟悉，平日也爱去无涯阁读书。第二位，柳如风，今年新晋的初级御风者，四阶在修，在术法修炼和道法体悟上都非常优秀。第三位，陶幺幺，今年新晋的初级御风者，四阶在修，术法精进，尤其对防御术颇有心得，也是我邀请她的原因。这三位都是非常优秀的学长，首先掌声欢迎他们愿意过来指导。”
台下十二位修习生们爆发出一阵热烈的掌声。
柳如云赶紧提问：“请问柳先生，三位学长是如何分配呀？”她说罢，扫了一眼云组组员，一副得意洋洋又势在必得的表情。
柳莺莺当然知道柳如云心里在想什么，便回答道：“自然是蓬莱学园传统，双向选择。今日进行御器之术的教学，老规矩，课后组内掌握人数最多的小组，或者最快时间内全员掌握的小组，可以加20分，稍后截榜时最高分的小组有优先挑选的权利。目前雨组220分、云组210分、叶组205分，也就是说……三组皆有机会。”柳莺莺说最后一句时，刻意强调了一下，放眼望去，云组和叶组果然被点燃了斗志，雨组除了杨时雨还是一副淡然的模样，其余三人却是一副守擂者绝不服输的模样。
器，器具、器皿也，与御物术最大的不同，是御器术需要有效地控制器皿、而不影响到器皿内所承载的物体，故学习的难度和对术法的控制精细度又有所提升。若器皿内所盛为固体，如木石纸金，则相对简单；若所盛为流体，如流水流沙，则难度更甚。今日是第一次教学，从容易的开始学，所以每个小组面前摆着两个碗、碗里各放着几块石子。
柳莺莺进行了原理教学后，这次她特地没有自己演示，而是让三位学长各自演示了一下，并谈了谈自己的心得体会，教学过程就更为生动了。小组各自开始练习时，柳莺莺示意三位学长下场巡场，进行必要的保护措施。
“哥，哥，来这边，快。”柳如云小声喊道。
柳如风示意妹妹噤声，摇了摇头，手指在空中画了两圈，意思是自己要巡场，不能在某一桌下场指导。柳如云失望地坐下，李杏儿赶忙安慰说：“我们好好练习，拿了第一就能选柳学长了。”
雨组这边，李秋阳没理刚刚的插曲，而是直接小声问了问杨时雨：“组长，这次有把握吗？”杨时雨轻轻地摇了摇头，说这次让他们仨先用另一个碗自己练练，她要自己先试一试。于是林成峰拿出了笔记，李、叶、林三人对着笔记先讨论了起来。
杨时雨左手拿起碗和石头，放在手里感受了一下。她右手对着碗如常施展御风术，发现很难排除干扰，因为一颗石子先感受到了风、悬浮了起来。她摇了摇头，再试了一次，这次加了点力度，于是碗内的三颗石子一起浮了起来。杨时雨知道一定是方法不对，便放下碗，细细揣摩了起来。
石子放在碗里、碗放在桌子上；碗之载石，恰如桌之载碗……突然间，她悟到了器既作为物之载体，不也是独立的一个物吗？于是，杨时雨重新翻掌，排除石子的干扰，将掌心之风凝聚到碗边，不管碗中是何、碗下是何，只将意念集中在碗上，把碗作为碗、而不是盛石的器皿。成了！碗连同石子一起悬浮了起来。
一旁的李秋阳赶忙鼓掌叫好，柳如风闻声望过来，也欣慰地点了点头。
不出所料，本堂结束后还是雨组领先。雨组内部讨论，组员都希望她能选柳如风，但这却让杨时雨犯起了难。她知今日若她选了柳如风，小云必不会与她善了……这可是亲哥啊，跟之前的小矛盾可不是一个量级的。这可如何是好？
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这日中午，雨组四人相约一起在食堂用午膳，李秋阳打了饭回来找杨时雨，看到她正仔仔细细打开祖母为她精心准备的餐包，只见墨绿的包袱皮上绣上了一只白色的小鹤，既有杨家祖母雅致的审美、又有杨时雨的仙鹤白灵的绣样，怪不得她爱不释手，打开后又小心翼翼将包袱皮叠好、收入怀中。
杨时雨抬头看见李秋阳餐盘里的两荤两素，便笑笑说：“看你这大鸡腿，又肥又美，我一定得跟奶奶说，学园食堂的伙食可好了，让她别再给我费心准备了。唉，她就总是不放心……”
李秋阳赶紧放下餐盘说：“来来来，鸡腿给你，多谢组长平日里诸多关照。”他还没将鸡腿夹起来，便被杨时雨一把将筷子按了下去，忙说：“别，我可不是这意思。”
叶晴月和林成峰也打了饭回来一并坐下，叶晴月一看李秋阳这憨憨样，便忍不住调侃道：“我们小雨那是人美心善，帮助我们都是为了雨组共同的荣誉，哪里就需要你这鸡腿来孝敬了，是吧小雨？”李秋阳挠了挠头，不好意思地笑了。李秋阳何尝不知？他之前看舞雩时便觉得这姑娘一身灵气，不似寻常姑娘那般柔美可人，而是一派英武洒脱。在李秋阳心里，杨时雨是有天仙一般仙气儿的人，却又不是遥不可及，而是让人心生亲近。李秋阳当年便与好友燕叶原描述过这种感觉，所以从那时起便被大原调侃作“女神”，他也心甘情愿接受了这个比方——因为在他心里，杨时雨便真的就是这样一个存在。
叶晴月的数落，打断了李秋阳脑海中的回忆。叶晴月略带不满地说道：“我说李秋阳，下次义理课上你能不能别再一直小鸡啄米了，看着你犯困，我都困了。再这么下去，一阶段结业的理论考试你会不会挂掉，还没听过人一阶就重修的呢。”杨时雨突然被“小鸡啄米”的比方逗乐了，补了一刀说：“谁说没有，哈哈哈，他重修了不就有了。”叶晴月也被这话逗乐了，怒气突消，饭桌上传来两个女孩银铃般的笑声。李秋阳反而不好意思起来，说：“我也不想啊，还不是汪夫子的语调实在是太平了，完全都没什么起伏，听着就好催眠。柳先生的术法课我就不困啊，学得津津有味，每次还有组长辅导，我基础术法课一定能考得好。”
林成峰想了想，补了一句说，义理课自己那儿有十几本笔记，让李秋阳回寝室好好再看看，应付考试应当没问题。李秋阳面上犯难，杨时雨便安慰说，理论课临时抱佛脚是有效的，让林成峰好好监督他晚上复习，雨组二阶也要共进退、一个也不能少。叶晴月又补了一句说：“李秋阳，你一定得好好考，不然可是拖了我们最佳小组的后腿，你甘心吗？”一语点燃了李秋阳的斗志，四人又说说笑笑继续吃饭。
互帮互助下，一阶的结业考试雨组全员都顺利通过了，虽然这本是情理之中，但李秋阳还是默默松了一口气。杨时雨还听得一个好消息，柳如风第一次就过了三阶的结业考试，已经是一位合格的初级御风者了，她也打从心里为哥哥感到高兴。
放学前，柳莺莺首先恭喜所有一阶修习生都通过了一阶考核，又再次强调了暑期在学园外不得私自练习术法，并补充道：“暑假归来便是二阶了，二阶的术法会更难、也更危险，所以按学园传统的‘学长制度’，会为每一个小组匹配一位四阶在读的初级御风者从旁指导，具体的人员我会在暑期为大家物色、也与他们本人商量，在开学后的第一节课上介绍给你们。好了，今年的学习修炼结束了，希望大家皆有所得，也祝暑假愉快。”
放学路上，杨时雨看柳如云一脸得意洋洋的表情，在跟云组成员们炫耀说自己的兄长今年过了三阶考核，一定也是“学长”的得力候选人，云组成员们都投来了艳羡的目光。
中元节那天，柳家邀请杨家一起过节，杨时雨便趁机当面祝贺了柳如风。杨时雨突然才发觉，自己长大了以后，如风哥哥似乎就避讳了起来，再也没有跟小时候那样，时不时来杨家找自己玩；所以自打那次仙鹤池边谈心后，两人除了学园里时不时能碰到，或者这种家族聚会的场面上，也是很久没有好好说说话了。她想到这节，不禁叹了一口气，被柳如风看到了。
柳如风：“小雨，怎么了，有心事？最近好不好？”
杨时雨赶紧摆摆手：“没有没有，如风哥哥，我很好。我只是想到，不知不觉，童年已经远去，小雨记忆中的如风哥哥，似乎也跟着一去不复返了。”
柳如风疑惑地皱皱眉，说道：“这说的哪里话，怎么就一去不复返了，我还能逃到哪里去？我一辈子都是你的如风哥哥。”
杨时雨心口一暖，还未来得及感动，远处便传来柳如云的声音：“好你个小雨，又跑来抢我哥。”三人便又说笑一处，还似童年一般。
很快又到八月十六开学日，柳莺莺还是一袭绿衫绿袍，她今日将头发全都盘在头顶、配一枚玉簪，更显得英姿飒爽。随她一同进入教室的还有三位学长，其中果然有柳如风，另一位杨时雨也认识，是程家长孙、现任长宰之子程玄礼，第三位似乎是世家陶家的孙女，名字她就喊不上来了。
柳莺莺在讲台站定时，班上众人便齐齐站了起来，向先生问安后又坐下，脸上都满是期待的表情，等待着柳莺莺介绍学长。毕竟，初级御风者已经可以在岛上使用御风术，在座的二阶修习生们都是十分羡慕，也期待能从学长那儿学到更多实战的技巧。
柳莺莺环顾一圈后朗声说道：“各位二阶修习生们，早上好，欢迎大家回到蓬莱学园，开始二阶的修炼。下面为大家介绍今日的重点，三位初级御风者、也是未来两年内各小组的学长。第一位，程玄礼，他今年是第二次修炼四阶，所以已经是在学园内的第十年了，对学园的各个角落都非常熟悉，平日也爱去无涯阁读书。第二位，柳如风，今年新晋的初级御风者，四阶在修，在术法修炼和道法体悟上都非常优秀。第三位，陶幺幺，今年新晋的初级御风者，四阶在修，术法精进，尤其对防御术颇有心得，也是我邀请她的原因。这三位都是非常优秀的学长，首先掌声欢迎他们愿意过来指导。”
台下十二位修习生们爆发出一阵热烈的掌声。
柳如云赶紧提问：“请问柳先生，三位学长是如何分配呀？”她说罢，扫了一眼云组组员，一副得意洋洋又势在必得的表情。
柳莺莺当然知道柳如云心里在想什么，便回答道：“自然是蓬莱学园传统，双向选择。今日进行御器之术的教学，老规矩，课后组内掌握人数最多的小组，或者最快时间内全员掌握的小组，可以加20分，稍后截榜时最高分的小组有优先挑选的权利。目前雨组220分、云组210分、叶组205分，也就是说……三组皆有机会。”柳莺莺说最后一句时，刻意强调了一下，放眼望去，云组和叶组果然被点燃了斗志，雨组除了杨时雨还是一副淡然的模样，其余三人却是一副守擂者绝不服输的模样。
器，器具、器皿也，与御物术最大的不同，是御器术需要有效地控制器皿、而不影响到器皿内所承载的物体，故学习的难度和对术法的控制精细度又有所提升。若器皿内所盛为固体，如木石纸金，则相对简单；若所盛为流体，如流水流沙，则难度更甚。今日是第一次教学，从容易的开始学，所以每个小组面前摆着两个碗、碗里各放着几块石子。
柳莺莺进行了原理教学后，这次她特地没有自己演示，而是让三位学长各自演示了一下，并谈了谈自己的心得体会，教学过程就更为生动了。小组各自开始练习时，柳莺莺示意三位学长下场巡场，进行必要的保护措施。
“哥，哥，来这边，快。”柳如云小声喊道。
柳如风示意妹妹噤声，摇了摇头，手指在空中画了两圈，意思是自己要巡场，不能在某一桌下场指导。柳如云失望地坐下，李杏儿赶忙安慰说：“我们好好练习，拿了第一就能选柳学长了。”
雨组这边，李秋阳没理刚刚的插曲，而是直接小声问了问杨时雨：“组长，这次有把握吗？”杨时雨轻轻地摇了摇头，说这次让他们仨先用另一个碗自己练练，她要自己先试一试。于是林成峰拿出了笔记，李、叶、林三人对着笔记先讨论了起来。
杨时雨左手拿起碗和石头，放在手里感受了一下。她右手对着碗如常施展御风术，发现很难排除干扰，因为一颗石子先感受到了风、悬浮了起来。她摇了摇头，再试了一次，这次加了点力度，于是碗内的三颗石子一起浮了起来。杨时雨知道一定是方法不对，便放下碗，细细揣摩了起来。
石子放在碗里、碗放在桌子上；碗之载石，恰如桌之载碗……突然间，她悟到了器既作为物之载体，不也是独立的一个物吗？于是，杨时雨重新翻掌，排除石子的干扰，将掌心之风凝聚到碗边，不管碗中是何、碗下是何，只将意念集中在碗上，把碗作为碗、而不是盛石的器皿。成了！碗连同石子一起悬浮了起来。
一旁的李秋阳赶忙鼓掌叫好，柳如风闻声望过来，也欣慰地点了点头。
不出所料，本堂结束后还是雨组领先。雨组内部讨论，组员都希望她能选柳如风，但这却让杨时雨犯起了难。她知今日若她选了柳如风，小云必不会与她善了……这可是亲哥啊，跟之前的小矛盾可不是一个量级的。这可如何是好？
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