第六章 学长（上）
自吾之事夫子、友若人也，三年之后，心不敢念是非，口不敢言利害，始得夫子一眄而已。——《列子·黄帝》
三年级是一阶的最后一个学年，除了品德、义理、历史这些常规理论知识的学习之外，也要开始术法的基础教学。
“互帮互助，李秋阳。”杨时雨大方地伸出右手，跟他握了握手。只要一回想起白天的这一幕，李秋阳就好开心，差点一晚上没睡，同寝室的赵虎、海一帆、林成峰并不知前因后果，还道是第二天终于要学习术法了让他如此激动。
凌晨李秋阳便起来了，提着木桶去乾坤河抓鱼，又跑去仙鹤池喂了闪电和白灵，两个小家伙已经长成健壮的成年仙鹤了，吃完这顿丰盛的“早餐”便结伴飞去海边玩儿去了。李秋阳心满意足地向东厢二楼的教室走去。
“庄子曰‘至人无己，神人无功，圣人无名’，祖师爷列子终生追求至人之境，便是要无己；拆分下来，需做到无物、无心、无我，三个不同的境界。”柳莺莺将手轻轻一挥，卷轴便在空中徐徐展开，写着“无物无心无我”六个大字。
柳莺莺接着说道：“这御风术的初阶，我们从御物之术开始学起，大家一面进行术法的研习，一面也要去体会‘无物’的境界，术法和道法要共同精进，方是正道。”她说完，指了指“无物”二字，一面环顾四周，查看一阶修习生们的反应。
果然，大部分修习生们对理论并不感兴趣，更感兴趣的是她控制卷轴的方式，有两个男生甚至还小声议论了起来。
柳莺莺清清嗓子，右手轻轻一推，卷轴便合上，轻轻落在讲台上。“所谓这御物之术，便是用术法控制周遭的风，从而驾驭其中小物的能力。”她一面说，一面将右手再次抬起、左手仍背在身后，讲台边的拂尘便随着一阵微风轻轻扬起，落入她的纤纤玉手之中。
修习生们纷纷鼓掌称好。杨时雨自小在杨家长大，并未少见父亲的御物之术，但因祖训，凡事应尽量身体力行、不应过多依赖术法，故杨家御风者虽多，但在平常生活中都尽少使用术法，除了出行时驾鹤之外，平时多是同常人一般生活。
柳莺莺放下拂尘，接着说道：“御物之术乃御风术的初阶术法，勤习皆能掌握；但练习中仍有危险隐患，故每位修习生需切忌，只能在学园内练习、且必须在先生指导下练习，万万不可私下练习，记住了吗？”柳莺莺在最后一句话上可以提高了音量，并特意看了一眼燕叶原、李秋阳等几位素来以淘气著称的男生，凤眼直视、不怒而威，看得燕叶原不觉打了个冷颤。“但是学习小组内仍可互帮互助、共同研习。尤其是三位组长，应以身作则、做好表率。”柳莺莺说罢，修习生们一并齐声回道：“谨遵先生教诲。”
随后，柳莺莺让云组、雨组、叶组分别按小组坐好，四人围成一圈，先给每组发了一个小木块，自己也拿了一块，开始讲解御物之术的原理。“首先，要感知想要控制的物体，感受它的形状、结构，感受它周围风的流动。”柳莺莺一边讲一边演示，“一定要注意，不是要控制这个物体，而是通过它去控制它周围的风的流动……”柳莺莺本身拥有莺啼一般清亮的嗓音，逻辑条例又非常清楚，讲解可谓是又细致入微又通俗易懂。
“好了，大家看得差不多了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，小组成员们可以开始练习了。从这节课开始，为鼓励三个小组之间的良性竞争，我会设一些小考核或者小比赛，获胜的小组可以得分；有奖就有罚，如果组员有犯错、违规之事，小组整体扣分，让你们知荣辱需与共。学年末，得分最高的小组为最佳小组，可以获得学园的奖励。今日的规则是，课后，组内掌握御物之术的人最多的小组，或者最快时间内全员掌握的小组，可以加20分。好了，各自开始练习吧。”柳莺莺语罢，修习生们纷纷开始讨论了起来，有些直接上手练了起来。
雨组内，林成峰赶紧记完最后几句的笔记，然后指着笔记中的一句，抬头问李秋阳道：“刚刚说的，通过它去控制它周围的风的流动，这句是啥意思来着，柳先生刚是这么说的吗？”李秋阳看着他密密麻麻的笔记，忍不住拿过来看，咂嘴说道：“我以为就理论课你如此勤奋，没想到术法课竟然也写了这么多……”叶晴月也忍不住凑过来看，嘴里发出阵阵惊呼。
杨时雨趁小组其他三人在讨论时，赶紧拿起木头，趁四下无人看着，放在掌心试了一下。距上次海边意外后，已有五年时间了，期间她听从父亲教诲，从未在任何场合施展过御风术；这么说也不对，因为那次是无意之举，所以她其实从未主观、主动施展过御风术。时间过去了这么久，她甚至已经快忘了，自己是所谓的“先天派”了。刚刚柳莺莺讲述原理的时候，她在听到“感受它周围风的流动”那句时，心下便已然明白了，隔空轻轻握了一下，小木头果然从桌上轻轻悬浮了起来。所幸当时所有修习生都在认真看柳莺莺演示，无人注意雨组桌面的小小动静。
说实话，那一刻，杨时雨心内还是有点小激动的。这种感觉，就仿佛是久未谋面的好朋友，在人生中重逢的那一刻，彼此发现还是心有灵犀的好伙伴——仿佛时间并未走远。她赶紧控制木块轻轻落下，然后继续听讲。直到此刻，杨时雨又让木块在掌心悄悄悬浮了一会会，然后心满意足地握住，露出了发自真心的喜悦的笑。
这一幕被正在巡场中的柳莺莺看见，她也十分欣慰。柳莺莺虽从未当面点破，但以她对杨时雨的了解，得知她内心曾经纠结、困惑、不解，幸而如今杨时雨终于从心里接受了她的能力，柳莺莺也为她感到高兴。
杨时雨见三人还在聊，便打断说：“你们还看什么笔记呢，柳先生说了，绝知此事要躬行，木头就在这儿，来，李秋阳，你先开始。”语罢，她将木块放回桌子中间，李秋阳努力了一会会，木块仍然纹丝不动，看得身旁的叶晴月着急了起来，赶忙说先让她试试。杨时雨看此情景，便主动举手问柳莺莺，能否给每组多发放几个木块？柳莺莺回复说，为了安全着想，每组最多两个，有需要的自取，杨时雨便又去为雨组小伙伴拿了一块，回来后又主动指导林成峰也加入练习的行列。
柳莺莺觉得又欣慰又好笑，毕竟杨时雨平时这么淡然的一个人，居然也会为了所谓的“小组分数”变得如此积极，果然是人皆有胜负欲，老祖宗们发明的小组学习制，确实是非常有效又高效的教学手段呢。
而另一边，云组却完全不是这个氛围。柳如云一人霸着木块独自练习，李杏儿在旁想帮又帮不上；海一帆与白宴清更加，只能在旁笑而不语。柳莺莺想了想，一面暗示海一帆说，每组可以多拿一个木块，一面朗声提示全班道：“各组长要记得，掌握人数最多的小组才能获胜。”柳如云却还是置若罔闻，仍一脸焦躁，因为桌上的木块还没有动静。
叶组那边则是一派其乐融融的氛围，叶组是唯一的三男一女的小组，袁小梦仿若“团宠”，三个男生都比她大，像哥哥一样宠着她，让她先练习，有什么难解、不懂的，燕叶原也是各种主动解答。
柳莺莺便想着，难点果然还在云组，便回到云组，对柳如云稍加一番点拨，果然，柳如云的木块以非常不稳定的姿态抖动了起来，她开心地自己鼓起掌来。柳莺莺特地对着另外三位组员说，“看，只要稍加练习，便能更稳定，你们也都试一试，柳同学也将经验传授给他们。”
这一番巡场和点拨下来，柳莺莺回到雨组，竟惊喜地发现，雨组李秋阳和叶晴月两位的木块都能以相对稳定的姿态悬浮了，而此时的杨时雨正在指导林成峰，因刚刚他的木块终于挪了挪位置，随即突然上升，又突然朝着斜下方落去，急得他赶忙下桌去捡，起来的时候又太急，脑袋碰到了桌子上，发出“咚”的一声，引来四周的目光。
柳莺莺便说道：“力道要注意控制，起初不要用力过猛；最重要的一点是，不要盲目地为移动它而移动它，术法讲究因时制宜、因物制宜，一定要有控制、有的放矢，做到收放自如。”
杨时雨认真听完，心有所悟地点点头，继续小声指导林成峰，也不忘余光看看李秋阳和叶晴月，看二人轮流练习另一个木块，都已基本能控制力道，又继续专注给林成峰讲解要点和方法。
一旁的柳如云，忍不住调侃道：“哟，我们杨同学怎么突然成了活菩萨，这么专心带组员，也不知道你自己会了吗？”
杨时雨完全没有理睬柳如云，而是看到了林成峰能控制住木块，这一刻的成就感甚至比自己时隔五年又施展了御风术的那一刹那更快乐，赶忙举手道：“柳先生，雨组完成任务了，请您检查。”
听到这句，不止柳如云吃惊地站了起来，叶组四人也纷纷过来围观。然后，雨组四人轮流展示了御物之术，杨时雨非常从容地让木块先浮起、再左右各匀速移动十公分左右、再轻轻放下，力道之匀称、动作之稳定，让众人瞠目结舌，甚至包括雨组自己的组员——因为他们三个期间一直在接受帮助，甚至没有见过自己的组长学习和练习的过程。而后李、叶、林三人，虽还不能移动，但也均能让木块稳定悬浮一会会，再放下。
柳莺莺满意地点点头，说道：“不错，雨组20分。各位须知，小组共同进步、荣辱与共不是一句空话，今日雨组便做了一个很好的示范。”
燕叶原带头，叶组四人纷纷鼓掌恭贺，而后全班一并鼓起了掌。只有柳如云一人，气呼呼地坐下，心里想着：“杨时雨，我下次，一定赢你！”
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三年级是一阶的最后一个学年，除了品德、义理、历史这些常规理论知识的学习之外，也要开始术法的基础教学。
“互帮互助，李秋阳。”杨时雨大方地伸出右手，跟他握了握手。只要一回想起白天的这一幕，李秋阳就好开心，差点一晚上没睡，同寝室的赵虎、海一帆、林成峰并不知前因后果，还道是第二天终于要学习术法了让他如此激动。
凌晨李秋阳便起来了，提着木桶去乾坤河抓鱼，又跑去仙鹤池喂了闪电和白灵，两个小家伙已经长成健壮的成年仙鹤了，吃完这顿丰盛的“早餐”便结伴飞去海边玩儿去了。李秋阳心满意足地向东厢二楼的教室走去。
“庄子曰‘至人无己，神人无功，圣人无名’，祖师爷列子终生追求至人之境，便是要无己；拆分下来，需做到无物、无心、无我，三个不同的境界。”柳莺莺将手轻轻一挥，卷轴便在空中徐徐展开，写着“无物无心无我”六个大字。
柳莺莺接着说道：“这御风术的初阶，我们从御物之术开始学起，大家一面进行术法的研习，一面也要去体会‘无物’的境界，术法和道法要共同精进，方是正道。”她说完，指了指“无物”二字，一面环顾四周，查看一阶修习生们的反应。
果然，大部分修习生们对理论并不感兴趣，更感兴趣的是她控制卷轴的方式，有两个男生甚至还小声议论了起来。
柳莺莺清清嗓子，右手轻轻一推，卷轴便合上，轻轻落在讲台上。“所谓这御物之术，便是用术法控制周遭的风，从而驾驭其中小物的能力。”她一面说，一面将右手再次抬起、左手仍背在身后，讲台边的拂尘便随着一阵微风轻轻扬起，落入她的纤纤玉手之中。
修习生们纷纷鼓掌称好。杨时雨自小在杨家长大，并未少见父亲的御物之术，但因祖训，凡事应尽量身体力行、不应过多依赖术法，故杨家御风者虽多，但在平常生活中都尽少使用术法，除了出行时驾鹤之外，平时多是同常人一般生活。
柳莺莺放下拂尘，接着说道：“御物之术乃御风术的初阶术法，勤习皆能掌握；但练习中仍有危险隐患，故每位修习生需切忌，只能在学园内练习、且必须在先生指导下练习，万万不可私下练习，记住了吗？”柳莺莺在最后一句话上可以提高了音量，并特意看了一眼燕叶原、李秋阳等几位素来以淘气著称的男生，凤眼直视、不怒而威，看得燕叶原不觉打了个冷颤。“但是学习小组内仍可互帮互助、共同研习。尤其是三位组长，应以身作则、做好表率。”柳莺莺说罢，修习生们一并齐声回道：“谨遵先生教诲。”
随后，柳莺莺让云组、雨组、叶组分别按小组坐好，四人围成一圈，先给每组发了一个小木块，自己也拿了一块，开始讲解御物之术的原理。“首先，要感知想要控制的物体，感受它的形状、结构，感受它周围风的流动。”柳莺莺一边讲一边演示，“一定要注意，不是要控制这个物体，而是通过它去控制它周围的风的流动……”柳莺莺本身拥有莺啼一般清亮的嗓音，逻辑条例又非常清楚，讲解可谓是又细致入微又通俗易懂。
“好了，大家看得差不多了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，小组成员们可以开始练习了。从这节课开始，为鼓励三个小组之间的良性竞争，我会设一些小考核或者小比赛，获胜的小组可以得分；有奖就有罚，如果组员有犯错、违规之事，小组整体扣分，让你们知荣辱需与共。学年末，得分最高的小组为最佳小组，可以获得学园的奖励。今日的规则是，课后，组内掌握御物之术的人最多的小组，或者最快时间内全员掌握的小组，可以加20分。好了，各自开始练习吧。”柳莺莺语罢，修习生们纷纷开始讨论了起来，有些直接上手练了起来。
雨组内，林成峰赶紧记完最后几句的笔记，然后指着笔记中的一句，抬头问李秋阳道：“刚刚说的，通过它去控制它周围的风的流动，这句是啥意思来着，柳先生刚是这么说的吗？”李秋阳看着他密密麻麻的笔记，忍不住拿过来看，咂嘴说道：“我以为就理论课你如此勤奋，没想到术法课竟然也写了这么多……”叶晴月也忍不住凑过来看，嘴里发出阵阵惊呼。
杨时雨趁小组其他三人在讨论时，赶紧拿起木头，趁四下无人看着，放在掌心试了一下。距上次海边意外后，已有五年时间了，期间她听从父亲教诲，从未在任何场合施展过御风术；这么说也不对，因为那次是无意之举，所以她其实从未主观、主动施展过御风术。时间过去了这么久，她甚至已经快忘了，自己是所谓的“先天派”了。刚刚柳莺莺讲述原理的时候，她在听到“感受它周围风的流动”那句时，心下便已然明白了，隔空轻轻握了一下，小木头果然从桌上轻轻悬浮了起来。所幸当时所有修习生都在认真看柳莺莺演示，无人注意雨组桌面的小小动静。
说实话，那一刻，杨时雨心内还是有点小激动的。这种感觉，就仿佛是久未谋面的好朋友，在人生中重逢的那一刻，彼此发现还是心有灵犀的好伙伴——仿佛时间并未走远。她赶紧控制木块轻轻落下，然后继续听讲。直到此刻，杨时雨又让木块在掌心悄悄悬浮了一会会，然后心满意足地握住，露出了发自真心的喜悦的笑。
这一幕被正在巡场中的柳莺莺看见，她也十分欣慰。柳莺莺虽从未当面点破，但以她对杨时雨的了解，得知她内心曾经纠结、困惑、不解，幸而如今杨时雨终于从心里接受了她的能力，柳莺莺也为她感到高兴。
杨时雨见三人还在聊，便打断说：“你们还看什么笔记呢，柳先生说了，绝知此事要躬行，木头就在这儿，来，李秋阳，你先开始。”语罢，她将木块放回桌子中间，李秋阳努力了一会会，木块仍然纹丝不动，看得身旁的叶晴月着急了起来，赶忙说先让她试试。杨时雨看此情景，便主动举手问柳莺莺，能否给每组多发放几个木块？柳莺莺回复说，为了安全着想，每组最多两个，有需要的自取，杨时雨便又去为雨组小伙伴拿了一块，回来后又主动指导林成峰也加入练习的行列。
柳莺莺觉得又欣慰又好笑，毕竟杨时雨平时这么淡然的一个人，居然也会为了所谓的“小组分数”变得如此积极，果然是人皆有胜负欲，老祖宗们发明的小组学习制，确实是非常有效又高效的教学手段呢。
而另一边，云组却完全不是这个氛围。柳如云一人霸着木块独自练习，李杏儿在旁想帮又帮不上；海一帆与白宴清更加，只能在旁笑而不语。柳莺莺想了想，一面暗示海一帆说，每组可以多拿一个木块，一面朗声提示全班道：“各组长要记得，掌握人数最多的小组才能获胜。”柳如云却还是置若罔闻，仍一脸焦躁，因为桌上的木块还没有动静。
叶组那边则是一派其乐融融的氛围，叶组是唯一的三男一女的小组，袁小梦仿若“团宠”，三个男生都比她大，像哥哥一样宠着她，让她先练习，有什么难解、不懂的，燕叶原也是各种主动解答。
柳莺莺便想着，难点果然还在云组，便回到云组，对柳如云稍加一番点拨，果然，柳如云的木块以非常不稳定的姿态抖动了起来，她开心地自己鼓起掌来。柳莺莺特地对着另外三位组员说，“看，只要稍加练习，便能更稳定，你们也都试一试，柳同学也将经验传授给他们。”
这一番巡场和点拨下来，柳莺莺回到雨组，竟惊喜地发现，雨组李秋阳和叶晴月两位的木块都能以相对稳定的姿态悬浮了，而此时的杨时雨正在指导林成峰，因刚刚他的木块终于挪了挪位置，随即突然上升，又突然朝着斜下方落去，急得他赶忙下桌去捡，起来的时候又太急，脑袋碰到了桌子上，发出“咚”的一声，引来四周的目光。
柳莺莺便说道：“力道要注意控制，起初不要用力过猛；最重要的一点是，不要盲目地为移动它而移动它，术法讲究因时制宜、因物制宜，一定要有控制、有的放矢，做到收放自如。”
杨时雨认真听完，心有所悟地点点头，继续小声指导林成峰，也不忘余光看看李秋阳和叶晴月，看二人轮流练习另一个木块，都已基本能控制力道，又继续专注给林成峰讲解要点和方法。
一旁的柳如云，忍不住调侃道：“哟，我们杨同学怎么突然成了活菩萨，这么专心带组员，也不知道你自己会了吗？”
杨时雨完全没有理睬柳如云，而是看到了林成峰能控制住木块，这一刻的成就感甚至比自己时隔五年又施展了御风术的那一刹那更快乐，赶忙举手道：“柳先生，雨组完成任务了，请您检查。”
听到这句，不止柳如云吃惊地站了起来，叶组四人也纷纷过来围观。然后，雨组四人轮流展示了御物之术，杨时雨非常从容地让木块先浮起、再左右各匀速移动十公分左右、再轻轻放下，力道之匀称、动作之稳定，让众人瞠目结舌，甚至包括雨组自己的组员——因为他们三个期间一直在接受帮助，甚至没有见过自己的组长学习和练习的过程。而后李、叶、林三人，虽还不能移动，但也均能让木块稳定悬浮一会会，再放下。
柳莺莺满意地点点头，说道：“不错，雨组20分。各位须知，小组共同进步、荣辱与共不是一句空话，今日雨组便做了一个很好的示范。”
燕叶原带头，叶组四人纷纷鼓掌恭贺，而后全班一并鼓起了掌。只有柳如云一人，气呼呼地坐下，心里想着：“杨时雨，我下次，一定赢你！”
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